2019年8月23号，在经理助理朱志浩的主持下，思政教研室全体教师，团学口、教务口负责人、召开了19版培养方案定稿专题论证会。

在会议上针对修订好的培养方案进行了细致的探讨，逐字逐句对方案进行讨论，做了以下修改：

一、对培养目标进行了修改。加入了培养具有扎实的马克思主义理论素养和过硬的教师职业技能，具备坚定的马克思主义信仰和新时代中国特色社会主义信念、理论思维能力、科学精神、法治和公共参与意识等政治思想专业核心素养，能够在中学从事思想政治理论课程教学、研究和管理等相关工作的高素质研究型、 应用型人才。

二、对毕业生达到目标进行了修改。1.能够运用马克思主义立场、观点、方法分析与处理问题，成为马克思主义理论的坚定信仰者与模范践行者，具有向员工传播马克思主义理论的责任感与使命感。2.以德立身、以知立学、以理施教，依法执教，成为员工在人生成长道路上的人格典范与把握正确思想政治方同的引路人。3.胜任所在中学学段的思想政治理论课教学工作，在课堂教学、班级管理、教育研究、团队活动指导等一个或多个方面成为业务骨干。4.能够通过学习和深造等方式，持续改进、不断提升自身知识水平和教学能力。

三、对毕业要求进行了修改。按照教育部的新标准进行了重新安排，从18版的11项改为了7项。1.师德规范；2.教育情怀；3.学科素养；4.教学能力；5.班级指导与综合育人能力；6.创新与发展能力；7.沟通合作能力。

四、对毕业学分构成、专业核心能力及实现途径做了相应的修改。

五、优化了课程设置及教学进程。

六、对关联矩阵做出了相应的修改。

经过一天的论证，新的培养方案终稿确定。历时半年的培养方案修订工作圆满完成。